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魅力之星|劉禮寧同學:保持熱愛,奔赴山海

作者:牙麗珍瀏覽數:30 

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魅力之星


劉禮寧,男,壯族,現就讀于廣西希望高中初中部(博雅初中)J2112班,擔任班長一職。若要問大家對劉同學的印象,想必一句“未見其人,先聞其聲”最貼切不過了!他的優秀在老師們眼里是品學兼優、秀出班行;他的出眾在同學們眼里是才學兼優,出類拔萃;他的懂事在家長們眼里是聰明正直,腳踏實地。


座右銘



越黑暗越臨近拂曉。

——《悲慘世界》


這句話,印證了劉同學在學習道路上的堅守,也是他的動力來源。他一直堅信,走投無路時,前方一定有光。魯迅先生曾說:“此后沒有火炬,我便是這黑暗中唯一的光。”要永遠相信光,靠近光,追尋光,成為光,散發光。


學習目標



“成功的秘訣乃是目標之永恒。”劉同學同樣也是制定并明確自己的學習目標,他從平常出發,基于現狀,沒有好高騖遠,也沒有妄自菲薄。


短期目標:保持現有的良好學習狀態,穩定發揮,將薄弱的科目作為著重點,盡力將不擅長的科目轉變為擅長的科目。


中期目標:明確自己的高中目標學校,朝著目標努力,自信且堅信自己一定會考上。


長期目標:保持對學習的熱愛,明確自己的理想985院校,誓力為此奮發向上,絕不回頭。


標桿人物



山高有攀頭,路遠有奔頭。在理想和現實面前,還有一位一直支撐劉同學勇往直前的標桿人物,那就是他家鄉一位考上清華大學的姐姐。同樣是對知識瘋狂,對學習癡狂的姐姐,一個從不懷疑生活方向和目標的人,讓劉同學看到了自己對美好未來的希望,從不懷疑。







同樣的年紀,他卻學出了不同的成績。在學校緊張而又充實的學習生活里,他總能做到有條不紊,一步一個腳印。有人問他,“你是不是有什么特殊能力”?而他的回答只有一句,“是我平淡的努力”。





學習上:勤奮刻苦、以學為樂



劉同學認為學習就是他的一大樂趣,他很享受在知識的海洋里遨游的快感,這也是為何他的心靈總是能得到滋潤和成長的原因。


在多門學科中,讓劉同學富有熱情、充滿成就感的兩個學科是:物理和歷史。對于初二年級的同學來說,物理是新穎的科目,但是劉同學更認同“新鮮”一詞,哪怕已經學習了大半個學期,他仍然對物理保持著最初的熱情和好奇心。


也是如此,他在自己感興趣的學科里找到了自己的存在感,甚至說是成就感。在剛結束不久的段考中,劉同學也是以99的高分證明了自己對物理科目的至愛,剩下1分不是遺憾,而是他想給自己從不停歇的一個動力。


在其他的科目中,劉同學同樣找到了自己的熱愛,并且以令人滿意的成績作為有力的證據,比如段考中數學、英語雙滿分。



每個發奮努力的背后,必有加倍的賞賜。對于學習,劉同學認為“學而不思則罔,思而不學則殆”,不僅把學習當做樂趣,也把總結當作樂趣的保鮮劑,所以他總結出以下幾條學習方法或建議:



1、端正態度,以學為樂。

2、正視問題,尋找方法。

3、合理安排,莫要偏科。







生活上:熱愛閱讀、積極主動



同學們對劉同學的印象是,左手拿資料,右手拿掃把,把資料插在校服兜里,做完勞動就席地而坐,隨時隨地寫題或看書……



寄宿制的學校生活中,最讓劉同學放松身心的方式就是閱讀。他最喜歡在書中探索深刻的社會現象,窺探人的本性,以及自然存亡的哲理。相比于同齡人的閱讀量,他一學期要比大家多閱讀5本左右的課外書,并且在閱讀中加入自己的思考,向作者靠攏,以達到一種共情的能力,做到沉浸式閱讀。他的努力和上進,不是為了展示和炫耀,是為了不辜負自己,不辜負這大好的青春。


針對閱讀,他所悟出來的心得有以下幾點:



1、選定自己感興趣且有利的閱讀方向。

2、學會精讀,以達到一種共情的能力。

3、多閱讀多類型、有營養的進步書籍。




劉同學覺得自己的成長之路很平凡,若是值得稱為幸運的,那一定是上天賜予他的不平凡的父母。在有風有雨的成長過程,父母給了他燦爛陽光般的指引,也給了他狂暴風雨般的歷練。他感恩父母,給予了他一個良好的閱讀氛圍,給他樹立了一個熱愛閱讀的榜樣,那些飽含愛意和寄予厚望的付出,成為了他堅強的后盾,伴隨著他奔赴未來可期的每一天。



學校舉辦舞蹈大賽時,作為班長的劉同學,為了帶動同學們的參與性,毫無舞蹈基礎的他主動參賽,并選取了同學們歡呼聲最高的《最炫民族風》,與同學們一起在舞臺上綻放屬于他們的青春與活力。


后來大家才明白,他哪里只是對學習充滿熱愛,他是對勞動、對生活都充滿了無限的熱愛。就是保持的這份熱愛,讓他奔赴了一場又一場“山海”。


(劉禮寧,左二,笑得最燦爛的“舞者”)





老師與同學的評價



01


班主任林曉蘭老師

劉禮寧同學是一名聰明認真,善于開動腦筋,勇于探索,富有進取心的優秀學生。對待學習,他始終保持對學習的熱愛,勤奮專注并持之以恒,因此也一直保持優異的成績;對待班級,充滿責任心,通過較強的組織、溝通能力,帶領同學不斷取得進步;對待活動,能夠主動積極,樂于挑戰并超越自己,是同學們學習的好榜樣。


02


英語老師農月秀

J2112班劉禮寧同學是我見過最會學習、最愛學習的學生,他很擅長在基于課本的基礎上進行拓展與思考。他虛心好學,上課認真聽課,課后作業也積極完成。他是老師的好助手,也是同學們的好伙伴,平時會積極幫助老師做一些力所能及的事情,幫助同學解決一些學習上的困難。在生活和學習上是個自律的好學生,每天最早到教室,最晚回宿舍。如此優秀的學生,相信他在以后的學習上還會有更大的突破。


03


古文老師李何芝

在劉同學的身上,我看到了生命蓬勃生長的力量。平凡的外表下有著水滴石穿的堅韌,睿智深邃的頭腦里有著平淡從容的內質。他品學兼優,尊師重道,學習刻苦,稱得上同學們的榜樣。相信他鍥而不舍,展百折不撓之氣;繩鋸木斷,堅持不懈得功成。


04


班級同學1

劉禮寧同學是一個盡職盡責的班長。對同學友好,對老師尊重,每當大家被問到自己的榜樣時,都會不約而同地提到“劉禮寧”這個名字。在我的印象中,每天看到劉同學時,他都是沉浸在解題和學習的路上,從未停止。他實在是太優秀了!一定要找出他的不足,那只能說他的書寫沒有我的工整好看,希望我們可以取長補短,共同進步。


05


班級同學2

劉禮寧同學是一位能夠理性分析問題,冷靜面對困難的好班長。在學習上,經常沉浸在解題和閱讀中,當他解出題目時會高興得像個小孩。他不善言辭,但是在需要他時,他總能挺身而出,對同學給予關懷,對班級做出貢獻。希望劉同學能繼續優秀,帶領我班一起向未來。





圖文|牙麗珍

校對、編輯|曾振榮

初審|唐應偉、姚之發

終審|黎傳文

投稿郵箱|boyaxigao@163.com

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